Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi teadur Grete Arro räägib, keerukuse õppimisest ja õppimise keerukusest.  Kogemuspõhiselt on võimatu mõista keerukaid süsteeme - näiteks ökosüsteem või kliima. Süsteeme tundmata julgeme neid iga päev mõjutada, seda mõju ise märkamata. Kuidas mõtelda need palja silmaga hoomamatud süsteemid nii hästi enda omaks, et arusaamine hakkab meie mõtlematult kahjulikke käitumisi pidurdama?  

Tegevuse "Kõrghariduse kvaliteet ja rahvusvahelistumine" (KVARA) eesmärk on koostöö tõhustamise kaudu tõsta kõrgharidusõppe kvaliteeti, parendada kõrgkoolide õpetamissuutlikkust ja -paindlikkust ning suurendada Eesti kõrghariduse rahvusvahelist nähtavust ja konkurentsivõimet sh osalemist rahvusvahelistes võrgustikes.

Aine sisu ja õpiväljundite kooskõla; õpiväljundite analüüs (Bloomi taksonoomia), õppe- ja hindamismeetodite valik

26.11.24 Katri Sild

Kõrgharidusstandardi muudatused - uued nõuded kõrghariduse õppekavadele ja kvaliteedile. 

Vaata ka lühivideot kõrgharidusstandardi peamistest muudatustest.

Kõrgharidusstandard

30.10.24 Veebiseminari viisid läbi Heli Mattisen (HAKA) ja Kaija Kumpas-Lenk (TalTech)

"Distantsilt targemaks" ava-veebiseminar, kus Grete Arroga koos räägitakse, mis see õppimine on.

Arutletakse õppimise ja õppimist toetavate tegurite üle, meenutades olulisi põhitõdesid ja avastades uusi teadmisi. Mõeldakse koos, mis takistab teaduspõhiseid teadmisi koolide igapäevaellu jõudmast ja pakutakse ühiselt võimalikke lahendusi. 

09.09.24 Grete Arro, HARNO

Veebiseminaril tutvustab Piret Lehiste õpetajatele erinevaid võimalusi, kuidas tehisintellektil põhinevaid rakendusi kasutada õppetöö ettevalmistamiseks ja läbiviimiseks. 

13.04.23 Piret Lehiste, HARNO

Grete Arro veebiseminaril käsitletavad teemad:

• Kuidas õppimine ajus toimub

• Kuidas meie uskumused või mõtteviis lülitavad meie tegutsemist – ning seega ka edu – sisse või välja

• Mis on meie motivatsiooni „vitamiinid“ – millistest teguritest sõltub see, kas me tahame teha tüütuid, väsitavaid ja keerulisi asju, tundes end seejuures hästi

Slaidid leiad siit.

Sissejuhatus atesteerimiseks - õpetamisteemalise eneseanalüüsi olemus ja  koostamine. Mari Karm, Tartu Ülikool

19.11.2020